4月15日下午，在圖書館二樓學術報告廳，人文學院全體教師參加了學院舉行的教師學術報告會。
會上，人文學院四位不同學科教師圍繞大學生體質健康監測🏯、大學生創業等專題分別作了學術報告。焦敬偉老師的“論上海水產大學學生體質健康監測系統的構建”報告從我校學生體質健康監測工作現狀入手，分析了構建我校體質健康監測系統的目的、任務✍🏽、特征及成因，為我校更好地開展學生體質健康監測工作提供了一定的參考價值；從大學生普遍意識到就業形勢嚴峻的現實出發，陳艷紅老師的“淺析當代大學生創業難的現狀、原因及對策”報告則分析了當前大學生創業難的現狀，剖析了創業難的原因，並提出了當代大學生創業難的解決對策𓀎；就“中國近代平等價值觀的嬗變——以康有為平等觀為例”為題🎫，李強華老師闡述了傳統儒釋道的平等觀以及康有為對平等觀的評價。康明安老師以“試論唱歌與歌唱的關系和意義”為主題，從現實社會中人們的疑惑——如何唱好歌入手，分析了唱歌與歌唱的概念和意義，並闡述了唱歌與歌唱的區別👨🦲，又提出了從唱歌到歌唱環節的途徑和意義，把專業的話題通俗化了，便於大家的理解和運用。四位教師的精彩報告贏得在場教師的熱烈掌聲🤛🏻。
學科交叉，聯系實際的學術報告🔂，受到教師的歡迎🐦🔥，拓展了教師的視野，營造了學院的學術氛圍👃🏽，也必將有效地提高教學質量。
會上，人文學院四位不同學科教師圍繞大學生體質健康監測🏯、大學生創業等專題分別作了學術報告。焦敬偉老師的“論上海水產大學學生體質健康監測系統的構建”報告從我校學生體質健康監測工作現狀入手，分析了構建我校體質健康監測系統的目的、任務✍🏽、特征及成因，為我校更好地開展學生體質健康監測工作提供了一定的參考價值；從大學生普遍意識到就業形勢嚴峻的現實出發，陳艷紅老師的“淺析當代大學生創業難的現狀、原因及對策”報告則分析了當前大學生創業難的現狀，剖析了創業難的原因，並提出了當代大學生創業難的解決對策𓀎；就“中國近代平等價值觀的嬗變——以康有為平等觀為例”為題🎫，李強華老師闡述了傳統儒釋道的平等觀以及康有為對平等觀的評價。康明安老師以“試論唱歌與歌唱的關系和意義”為主題，從現實社會中人們的疑惑——如何唱好歌入手，分析了唱歌與歌唱的概念和意義，並闡述了唱歌與歌唱的區別👨🦲，又提出了從唱歌到歌唱環節的途徑和意義，把專業的話題通俗化了，便於大家的理解和運用。四位教師的精彩報告贏得在場教師的熱烈掌聲🤛🏻。
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（人文學院）