在學院黨委、黨總支和直屬黨支部民主推薦的基礎上，經研究，擬上報胡金發同誌為市教衛系統紀檢監察先進個人候選人。現予公示5天，如有異議🤚🏼，請於3月19日16★：00前，與組織部汪之和同誌聯系，電話61900271；15692165511。
特此公示。
附：胡金發同誌先進事跡
胡金發同誌曾於2001.02-2003.02在紀檢監察崗位上工作兩年♏️，2008年初調任至校紀監審工作，現任校紀委副書記、監察室主任⚁、審計室主任，兼政治理論課教師🕛，平時註重自身的政治理論修養🌖，認真學習中國特色社會主義理論體系🚣🏿，理想信念堅定，理論功底較紮實🥦，能在幹部和教師中起模範帶頭作用⇨。他熱愛紀檢監察工作，組織協調能力和創新意識較強，作風正派🛫，公正廉潔🙂↔️，註重調研，充分發揮紀委組織協調的功能🍨，重視專兼職紀檢監察隊伍建設，在同誌們的共同努力下❌👱🏿♀️，工作成效顯著，得到廣大幹部、教師的肯定🍿。近年來，該部門在學校年終目標責任製考核中進步較大，2008年獲三等獎🧛🏼♀️，2009年獲二等獎，2010年獲一等獎，該同誌2010年考核也被評為優秀。
一、以理論學習為指引，關心時事政治🤙🏿，宣傳黨的創新理論。
多年來，胡金發同誌積極參加學校中心組的學習交流和解讀中央重要會議文件中關於作風建設、廉政建設內容，認真參與學校黨校和學院分黨校的培訓教育工作🖋，每年為黨員和入黨積極分子上黨課3-5次。堅持理論聯系實際🏸，結合“創先爭優”活動☞，宣傳黨的創新理論。每年為組織部舉辦的“青幹班”🛗、人事處舉辦的新進教師“FD 班”和學生處舉辦的輔導員培訓班開設黨風廉政建設專題講座，2010年分別為機關基層黨支部幹部和學院分黨校學生黨員作《廉政準則》的學習輔導。積極開展廉潔文化教育活動👳🏼♂️，近年來，該同誌為幹部📲🧔♀️、教師、學生作“推進廉政文化建設♿️，營造廉潔和諧校園”講座8場次🟢。每年按時完成上海市幹部網上學習任務和2010年遠程教育高教版學習任務。在教衛紀工委組織的學習交流和研討會上認真筆記🧑🏼🤬，積極發言。該同誌努力鉆研紀檢監察業務，創新工作方法👄，認真探索預防腐敗與勤政廉政、日常工作和學校科學發展的“三個結合”的工作思路與方法〰️，曾發表 “黨風廉政建設‘關口前移’的實踐與思考” （獲上海市教育系統黨建征文二等獎）👃、“市場經濟條件下開展大學生廉潔教育重要性探析”等相關論文。
二、以重點對象為主體👩🏻🦽，開展針對性教育👩🏼✈️，增強反腐倡廉實效性
反腐倡廉教育堅持突出重點，註重實效。2008年我校主體搬遷臨港新校區，結合學習貫徹上級25條《意見》，胡金發同誌帶領本部門幹部及時梳理確定了學校反腐倡廉16個重點部門和41個重點崗位，並結合各部門崗位實際自下而上和自上而下指導製定並匯編了有針對性的《意昂3黨風廉政建設重點部門和重點崗位幹部廉潔自律規範》🤽🏻♂️，突出重點教育對象。在加強對中層以上黨員領導幹部的教育的同時，把41位重點崗位的人員納入警示教育對象🏃🏻➡️，與中層幹部一樣組織他們學習和參觀，傳閱上級領導重要講話、無密級的通報和文件😾，發送電子郵件學習材料™️💃🏿，努力營造警鐘長鳴的氛圍，有力促進了全校的反腐倡廉宣傳教育工作。
該同誌為落實“大樓優質，幹部優秀”而身先士卒，積極參與臨港新校區建設的跟蹤監督。3年來，參加新校區建設主任辦公會近40次，利用節假日參加談判近20次和大量的各項物資設備采購及現場裝飾裝修工程的監管，積極提出程序上的要求，嚴格落實學校10萬元以上采購項目簽“雙合同”即項目合同和廉政合同的規定🚶，並借中層幹部經濟責任審計整改之際，開展抽查，促進了相關部門的規範管理。
三、以紀委組織協調為抓手，聯系學校實際，推進廉政建設與日常工作同步開展
1. 在學校推進二級學院管理的同時⛹️♀️，他帶領本部門幹部采取自上而下和自下而上相結合的方法幫助指導10個學院及時建立了“三重一大”製度，規範了學院黨政聯系會議內容，並形成《意昂3學院“三重一大”製度匯編》☕️，增強了學院領導廉潔從政意識。
2. 根據上級關於“全面提升校務公開製度化和規範化水平” 的要求🫄🏿，在向校領導匯報後🫵🏽，由校紀檢監察部門牽頭，胡金發同誌積極主動與校辦、工會及相關職能部門協商，在向教職工發出“校務公開問卷調查表”回收整理的基礎上👰，擬訂了校務公開目錄和公開形式，再向各職能部門及校領導征詢意見🙎🏽♀️，擴大並細化了公開內容，豐富創新了公開形式，現已由學校行政發文，近期將對校園網進行改版，並開始實行🔁🌋。
3. 精心落實廉政風險預警機製試點與製度廢改立工作的結合。該同誌註重上下兩股力量整合🚐，形成工作合力⛹🏻♀️。一是借助上級市教衛黨委、紀工委對專項工作部署要求之力🕵🏻♂️😄；二是借助學校當時正在開展的製度建設“廢改立”工作之力，把風險點的排查任務引入試點部門的製度建設中，邊排查邊對製度進行查漏補缺，幫助在排查廉政風險點的基礎上找到製度廢改立的起因源頭，受到相關部門的肯定與歡迎。
4. 協調搭建采購招標工作聯席會議平臺。該平臺涉及基建處、後勤處、設備處、財務處、現教中心、圖書館、後勤服務中心🏷、紀檢監察和審計等部門🈂️，把不同校領導分管的部門，協調在一起，交流學習，規範程序，受到各職能部門的充分肯定與好評🍑👨🏿🎨，有效推進了製度的執行力，加強了監督管理🍏。籌建了信訪工作聯席會議機製，協調校辦（黨辦）、組織部、人事處、工會、監察室、審計室等部門信訪工作，研討處理方法，提升大信訪功能，增強信訪件落實🤷🏼⚾️，並從中不斷梳理☝🏿👆🏼、調整、完善廉政預警防控風險庫👆🏿🏃♀️。
5. 加強黨風廉政建設與解決實際問題相結合。如2009年底🚵🏽♂️，在對學院黨委進行黨建與廉政建設的考核中，工程學院黨委書記反映快放寒假，但衛生間有一處的沖廁龍頭長流水近半個月，大樓北側大門關不上，因門縫太大門鎖上都沒用，輕輕一推門就開了📪🤘，很不安全👩✈️，並已向後勤處和基建處報修🌯。胡金發同誌聽後當場表示由他來協調，盡快維修。後經胡金發同誌與兩個處的領導協調，決定後勤處負責維修，經費由基建處負責與施工方溝通🥳🚴🏿♀️，在最後一筆付費中扣還。問題很快得到解決🦔。
學校在5年多時間裏沒有處級以上領導幹部違紀違法問題。但胡金發同誌在處理信訪件上仍然認真負責，做到件件有著落👉🏽，開展誡勉談話，崗前談話🤲🏻。在紀檢監察幹部中倡導“寧願辛苦在前🙍𓀏，不願辛苦在後”的工作理念，發揮紀委🧭、監察♕、審計合署辦公的優勢，建立黨委領導、紀委協調、監察督辦🚅、審計抽查的工作方法🧚🏿，大大提升了學校預防腐敗“關口前移”的工作質量👿，為學校科學發展保駕護航作出較大貢獻🧛🏼♂️。
特此公示。
附：胡金發同誌先進事跡
胡金發同誌曾於2001.02-2003.02在紀檢監察崗位上工作兩年♏️，2008年初調任至校紀監審工作，現任校紀委副書記、監察室主任⚁、審計室主任，兼政治理論課教師🕛，平時註重自身的政治理論修養🌖，認真學習中國特色社會主義理論體系🚣🏿，理想信念堅定，理論功底較紮實🥦，能在幹部和教師中起模範帶頭作用⇨。他熱愛紀檢監察工作，組織協調能力和創新意識較強，作風正派🛫，公正廉潔🙂↔️，註重調研，充分發揮紀委組織協調的功能🍨，重視專兼職紀檢監察隊伍建設，在同誌們的共同努力下❌👱🏿♀️，工作成效顯著，得到廣大幹部、教師的肯定🍿。近年來，該部門在學校年終目標責任製考核中進步較大，2008年獲三等獎🧛🏼♀️，2009年獲二等獎，2010年獲一等獎，該同誌2010年考核也被評為優秀。
一、以理論學習為指引，關心時事政治🤙🏿，宣傳黨的創新理論。
多年來，胡金發同誌積極參加學校中心組的學習交流和解讀中央重要會議文件中關於作風建設、廉政建設內容，認真參與學校黨校和學院分黨校的培訓教育工作🖋，每年為黨員和入黨積極分子上黨課3-5次。堅持理論聯系實際🏸，結合“創先爭優”活動☞，宣傳黨的創新理論。每年為組織部舉辦的“青幹班”🛗、人事處舉辦的新進教師“FD 班”和學生處舉辦的輔導員培訓班開設黨風廉政建設專題講座，2010年分別為機關基層黨支部幹部和學院分黨校學生黨員作《廉政準則》的學習輔導。積極開展廉潔文化教育活動👳🏼♂️，近年來，該同誌為幹部📲🧔♀️、教師、學生作“推進廉政文化建設♿️，營造廉潔和諧校園”講座8場次🟢。每年按時完成上海市幹部網上學習任務和2010年遠程教育高教版學習任務。在教衛紀工委組織的學習交流和研討會上認真筆記🧑🏼🤬，積極發言。該同誌努力鉆研紀檢監察業務，創新工作方法👄，認真探索預防腐敗與勤政廉政、日常工作和學校科學發展的“三個結合”的工作思路與方法〰️，曾發表 “黨風廉政建設‘關口前移’的實踐與思考” （獲上海市教育系統黨建征文二等獎）👃、“市場經濟條件下開展大學生廉潔教育重要性探析”等相關論文。
二、以重點對象為主體👩🏻🦽，開展針對性教育👩🏼✈️，增強反腐倡廉實效性
反腐倡廉教育堅持突出重點，註重實效。2008年我校主體搬遷臨港新校區，結合學習貫徹上級25條《意見》，胡金發同誌帶領本部門幹部及時梳理確定了學校反腐倡廉16個重點部門和41個重點崗位，並結合各部門崗位實際自下而上和自上而下指導製定並匯編了有針對性的《意昂3黨風廉政建設重點部門和重點崗位幹部廉潔自律規範》🤽🏻♂️，突出重點教育對象。在加強對中層以上黨員領導幹部的教育的同時，把41位重點崗位的人員納入警示教育對象🏃🏻➡️，與中層幹部一樣組織他們學習和參觀，傳閱上級領導重要講話、無密級的通報和文件😾，發送電子郵件學習材料™️💃🏿，努力營造警鐘長鳴的氛圍，有力促進了全校的反腐倡廉宣傳教育工作。
該同誌為落實“大樓優質，幹部優秀”而身先士卒，積極參與臨港新校區建設的跟蹤監督。3年來，參加新校區建設主任辦公會近40次，利用節假日參加談判近20次和大量的各項物資設備采購及現場裝飾裝修工程的監管，積極提出程序上的要求，嚴格落實學校10萬元以上采購項目簽“雙合同”即項目合同和廉政合同的規定🚶，並借中層幹部經濟責任審計整改之際，開展抽查，促進了相關部門的規範管理。
三、以紀委組織協調為抓手，聯系學校實際，推進廉政建設與日常工作同步開展
1. 在學校推進二級學院管理的同時⛹️♀️，他帶領本部門幹部采取自上而下和自下而上相結合的方法幫助指導10個學院及時建立了“三重一大”製度，規範了學院黨政聯系會議內容，並形成《意昂3學院“三重一大”製度匯編》☕️，增強了學院領導廉潔從政意識。
2. 根據上級關於“全面提升校務公開製度化和規範化水平” 的要求🫄🏿，在向校領導匯報後🫵🏽，由校紀檢監察部門牽頭，胡金發同誌積極主動與校辦、工會及相關職能部門協商，在向教職工發出“校務公開問卷調查表”回收整理的基礎上👰，擬訂了校務公開目錄和公開形式，再向各職能部門及校領導征詢意見🙎🏽♀️，擴大並細化了公開內容，豐富創新了公開形式，現已由學校行政發文，近期將對校園網進行改版，並開始實行🔁🌋。
3. 精心落實廉政風險預警機製試點與製度廢改立工作的結合。該同誌註重上下兩股力量整合🚐，形成工作合力⛹🏻♀️。一是借助上級市教衛黨委、紀工委對專項工作部署要求之力🕵🏻♂️😄；二是借助學校當時正在開展的製度建設“廢改立”工作之力，把風險點的排查任務引入試點部門的製度建設中，邊排查邊對製度進行查漏補缺，幫助在排查廉政風險點的基礎上找到製度廢改立的起因源頭，受到相關部門的肯定與歡迎。
4. 協調搭建采購招標工作聯席會議平臺。該平臺涉及基建處、後勤處、設備處、財務處、現教中心、圖書館、後勤服務中心🏷、紀檢監察和審計等部門🈂️，把不同校領導分管的部門，協調在一起，交流學習，規範程序，受到各職能部門的充分肯定與好評🍑👨🏿🎨，有效推進了製度的執行力，加強了監督管理🍏。籌建了信訪工作聯席會議機製，協調校辦（黨辦）、組織部、人事處、工會、監察室、審計室等部門信訪工作，研討處理方法，提升大信訪功能，增強信訪件落實🤷🏼⚾️，並從中不斷梳理☝🏿👆🏼、調整、完善廉政預警防控風險庫👆🏿🏃♀️。
5. 加強黨風廉政建設與解決實際問題相結合。如2009年底🚵🏽♂️，在對學院黨委進行黨建與廉政建設的考核中，工程學院黨委書記反映快放寒假，但衛生間有一處的沖廁龍頭長流水近半個月，大樓北側大門關不上，因門縫太大門鎖上都沒用，輕輕一推門就開了📪🤘，很不安全👩✈️，並已向後勤處和基建處報修🌯。胡金發同誌聽後當場表示由他來協調，盡快維修。後經胡金發同誌與兩個處的領導協調，決定後勤處負責維修，經費由基建處負責與施工方溝通🥳🚴🏿♀️，在最後一筆付費中扣還。問題很快得到解決🦔。
學校在5年多時間裏沒有處級以上領導幹部違紀違法問題。但胡金發同誌在處理信訪件上仍然認真負責，做到件件有著落👉🏽，開展誡勉談話，崗前談話🤲🏻。在紀檢監察幹部中倡導“寧願辛苦在前🙍𓀏，不願辛苦在後”的工作理念，發揮紀委🧭、監察♕、審計合署辦公的優勢，建立黨委領導、紀委協調、監察督辦🚅、審計抽查的工作方法🧚🏿，大大提升了學校預防腐敗“關口前移”的工作質量👿，為學校科學發展保駕護航作出較大貢獻🧛🏼♂️。
（校黨委組織部）